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        大學生職業生涯規劃是對大學生個人主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標了解和探索職業,完成與未來可能從事職業相關的學習、培訓任務,提高職業生活的基本能力和素質。

        我校大學生職業生涯規劃的開展貫穿學生整個大學學習生涯,新生入校就進行職業生涯規劃測評,并將《職業生涯規劃》、《職業素養提升》和《就業指導》三門課程作為綜合教育實踐課納入教學計劃。保證學時、學分,構建專任教師為主、兼職教師為輔的教師隊伍,現已形成全校覆蓋和全程教學的格局。學校組織社會管理學院專任教師編寫的《大學生職業生涯規劃與就業指導階梯教程》(共三冊)榮獲云南省2012年高等學?!氨究平虒W工程”精品教材。學校招生就業處積極開展“大學生職業發展與就業創業”系列講座,幫助學生實現個體人力資本、興趣和職業的匹配。學生在整個大學學習生涯中,在對職業生涯規劃的不斷認知,以及對自身的不斷了解中,及時調整自己的職業規劃目標,順利完成就業。自2008年以來我校連續6年獲得云南省高校畢業生就業工作先進集體。

        我校是云南省首家開展“大學生職業生涯規劃大賽”、“大學生學業規劃大賽”的高校,2008年至今共開展了六屆職業生涯規劃大賽,同時選派學生參加全國及省教育廳組織的大學生職業生涯規劃大賽取得了較好成績,共有10人次獲得省級獎項。




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